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进入课改实验的小学生具有旺盛的精力,广泛的兴趣,强烈的好奇心和丰富的想象力,这都是培养创新思维能力的重要因素.
数学教学中如何培养学生的创新思维能力
【摘 要】
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进入课改实验的小学生具有旺盛的精力,广泛的兴趣,强烈的好奇心和丰富的想象力,这都是培养创新思维能力的重要因素.
【机 构】
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福建省泉州市惠安县小岞中心小学,福建,惠安,362143
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2010年9期
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