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音乐教学对学生最后的评价方式就是考试.考试的内容是统一的,方法是单的,这样很少考虑到学生的差异性,使得一部分同学的考试成绩出现偏颇,并产生消极厌学的情绪.
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【摘 要】
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音乐教学对学生最后的评价方式就是考试.考试的内容是统一的,方法是单的,这样很少考虑到学生的差异性,使得一部分同学的考试成绩出现偏颇,并产生消极厌学的情绪.
【机 构】
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莱芜职业技术学院师范教育系
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2003年12期
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