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体验式心理教育，有助于培育学生的主体意识，开发学生的心理潜能。文章介绍体验式团体心理辅导的特点，并以《竞争与合作》一课为例，积极尝试并探索有效的心理辅导经验，总结体验式心理课的基本模式：热身活动——心理体验活动——小组讨论和交流——教师点评——学生感悟——归纳总结。着重强调通过多样化的心理体验，让学生在轻松、愉快的环境中表达情绪，反思自己的行为，并分享同伴的经验与感悟，以获得心理的成长。