【摘 要】
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快乐教学的课堂特色是:一、师生关系和谐之乐。由于教师是学生乐学的主导因素,因而要求:①教师要有良好的教师之情,树爱生的新型学生观,将对事业的奉献精神融于整个教学活动
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快乐教学的课堂特色是:一、师生关系和谐之乐。由于教师是学生乐学的主导因素,因而要求:①教师要有良好的教师之情,树爱生的新型学生观,将对事业的奉献精神融于整个教学活动中,将师生的
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