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为提高老年护理学教学质量,从教材分析、教学方法、学法设计、教学过程、教学反思5个方面详细介绍本科老年护理学“跌倒”说课设计,以期与同行交流。
护理本科老年护理学“跌倒”说课设计与实践
【摘 要】
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为提高老年护理学教学质量,从教材分析、教学方法、学法设计、教学过程、教学反思5个方面详细介绍本科老年护理学“跌倒”说课设计,以期与同行交流。
【机 构】
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西南医科大学,西南医科大学附属医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2015四川医科大学教学质量教改课题(JG2015048)
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