【摘 要】
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初中是学生成长的关键时期,它可塑性很强,对学生一生的发展有着重要的影响.数学“学困生”指的是智力正常,但在数学学习上明显有困难,数学成绩暂时难以达到义务教育教学《指
【机 构】
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苏州吴江区苏州湾实验初级中学,江苏 苏州,215000
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初中是学生成长的关键时期,它可塑性很强,对学生一生的发展有着重要的影响.数学“学困生”指的是智力正常,但在数学学习上明显有困难,数学成绩暂时难以达到义务教育教学《指导纲要》所规定的基本要求,与实际教学要求有一定差距的学生.数学“学困生”并不等同于“数学差生”.如果我们教师忽视了“学困生”这一特殊群体,根本就谈不上教育教学质量的全面提高.因此,改善和转化“学困生”,与培养“优等生”一样重要.尤其在反思课改、推进素质教育的今天,重视对“学困生”的关爱和帮助,不让一个“学困生”掉队,就具有重要的理论价值和现实意义.
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