论文部分内容阅读
随着互联网技术的快速发展,课堂教学模式也在不断发生变化,教学过程不再仅仅局限于课堂之上,而逐步发展为课堂、线上线下相结合的模式。本文以《GIS技术应用》课程为例,借助于手机平台这一辅助教学手段来实施课堂教学,不断提高学生学习兴趣,实现了较好的师生、生生互动,为激发学生的主动性、创新性等提供了较好的学习氛围。