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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）07-166-01
摘要 作为一名初中体育教师，必须要清楚地认识到学生的人身安全是体育教学活动的前提，体育教学最重要的一项教学任务是保障学生的人身安全，这是非常重要的，每一位体育教师都必须给予极大的重视。在初中体育教学的环节中，学生可能会出现一点点小意外，这就需要教师要加强对学生在课堂上的引导作用，促进学生可以更好地参与到初中体育课堂的教学中，使学生的身体素质得以大幅度地提升。采取什么措施来防范教学活动中可能会遇到到的各种安全问题，如何让教学活动能更安全地开展成为了每一位体育教师必须要重点探讨的关键问题
关键词 初中体育 课堂安全问题 以人为本 器材场地 安全知识
作为一名初中体育教师，不能只是在体育课上教给学生体育知识，更重要的是要以学生为主体，坚持以人为本的教学理念，关注课堂教学的安全性，使学生更安全地享受体育课程。对于初中体育教师来说，指导学生安全地进行体育活动是非常重要的。因此，笔者结合自身从教经验，总结了以下几点行之有效的方法来应对学生在体育课堂上遇到的体育安全问题，从根源上避免学生出现安全问题，希望可以给大家在以后的体育教学活动中提供一点借鉴，给大家提供一定的帮助。
一、树立以人为本理念
每一位体育教师要尊重学生的不同点，鼓励学生进行个性化发展，不能在体育课堂的教学过程中采取“一刀切”的教育模式，因为，每一位学生的身体素质都是与其他学生不一样的，并且可能会存在极大的差异，如果在体育课堂生教师不注意学生的个性化特点，学生就会对体育课堂的教学活动产生反感，不利于学生全面健康发展。另外，教师要把学生的兴趣作为一个重要的参考标准，制定适合学生兴趣的体育课程教学模式。
例如，在夏天上体育课的时候，教师为了避免学生在体育课堂生出现中暑的严重后果，教师应该以学生为主体，积极地站在学生的立场上进行思考，尽量避免学生在炎炎烈日下进行长时间的体育运动，让学生在运动的过程中学会适当休息，这样可以有效防止学生出现中暑的现象，防患于未然。另外，教师还要根据每一位学生的身体素质来制定合理的体育活动，对于身体素质相对较好的学生，教师要积极地鼓励学生加大运动量，使学生的身心都可以在体育课堂上进行放松，而对于那些身体素质不太好的学生，教师应该考虑到这一点，让学生进行适量运动，以此来促进学生全面健康发展，进而有利于更好地实现初中体育课堂教学的这一重要目标。
二保证场地器材安全
体育器材、运动场地是否合理设置关系着体育课堂是否可以安全有效地进行，教师要对体育教学中所使用的场地及器材严格把关，排除那些危害学生身体健康的安全隐患。在中学体育课堂上，部分体育设施存在安全隐患，这样对学生的安全构成极大的威胁，不利于学生身心得到全面发展，给学生的人身安全带来威胁。教师要鼓励学生积极地投身于初中体育课堂的教学环节中，促进学生身心得到更好地发展，使初中体育课堂的教学目标得以高效完成。
例如，教师在对学生进行体育教学时，要仔细检查体育器材是否符合国家安全标准，运动场地是否平整，防止学生在运动的过程中滑到、绊倒，给学生的人身安全带来威胁。在体育课堂的一开始，教师就要对本节课要使用的体育器材进行细致入微地检查，看器材是否存在松动、损坏等问题。在篮球课堂的教学环节中，因为篮球是圆形的，所以一定要把篮球放到相应的篮球框里，避免学生在运动的过程中，不小心被篮球绊倒，影响学生的体育教学活动的进行。作为一名初中体育教师，在进行体育教学的过程中，一定要对学生的人身安全负责到底，使学生在体育课堂上安全地学习体育知识，这样才能促进学生健康发展，让学生积极地投身于体育课堂的教学环节中。
三、普及安全教育知识
安全问题在任何时候都是极其重要的，安全重于泰山。作为教师，要不断地培养学生安全意识，进而全面提升学生素质。初中生对安全并没有系统全面的把握，在平时的体育课堂上对安全问题也没有一个很清晰的了解，因此，作为一名初中体育教师，要在体育教学的过程中，不斷地培养学生的安全意识，让学生在体育运动的过程中懂得如何对自己进行自我保护，教会学生在体育活动中如何做好安全保护措施，避免安全事故的发生，促进学生全面健康发展，让学生在体育课堂上享受体育课带给他们的乐趣。
例如，作为一名初中体育教师，对学生在体育课堂上的着装一定要严格把关，有的学生穿着裙子来上体育课，有的学生穿着牛仔裤来参加体育活动，甚至还有的学生穿着拖鞋来上体育课，这些现象明显是错误的，这对学生的安全造成极大的威胁。在体育课堂上，学生必须身穿运动衣和运动鞋来参加一切体育活动，这样可以有效避免在运动时给学生造成不必要的伤害。另外向学生多普及各种有关体育运动的注意事项，如，剧烈运动后不要立刻停下来进行休息，应该慢慢地走几圈，让自己慢慢平复；强烈运动后不要立即仅进行冲凉，这样特别容易感冒，危害学生的身体健康。
四、总结
作为初中体育教师，必须要把以人为本的教育理念作为其教学活动的核心，要依据学生的特点安排合适的教学活动，将学生的安全问题放在教学的第一位，促进学生可以更好地参与到体育课堂的教学环节中来，进而有利于促进学生全面健康发展。
摘要 作为一名初中体育教师，必须要清楚地认识到学生的人身安全是体育教学活动的前提，体育教学最重要的一项教学任务是保障学生的人身安全，这是非常重要的，每一位体育教师都必须给予极大的重视。在初中体育教学的环节中，学生可能会出现一点点小意外，这就需要教师要加强对学生在课堂上的引导作用，促进学生可以更好地参与到初中体育课堂的教学中，使学生的身体素质得以大幅度地提升。采取什么措施来防范教学活动中可能会遇到到的各种安全问题，如何让教学活动能更安全地开展成为了每一位体育教师必须要重点探讨的关键问题
关键词 初中体育 课堂安全问题 以人为本 器材场地 安全知识
作为一名初中体育教师，不能只是在体育课上教给学生体育知识，更重要的是要以学生为主体，坚持以人为本的教学理念，关注课堂教学的安全性，使学生更安全地享受体育课程。对于初中体育教师来说，指导学生安全地进行体育活动是非常重要的。因此，笔者结合自身从教经验，总结了以下几点行之有效的方法来应对学生在体育课堂上遇到的体育安全问题，从根源上避免学生出现安全问题，希望可以给大家在以后的体育教学活动中提供一点借鉴，给大家提供一定的帮助。
一、树立以人为本理念
每一位体育教师要尊重学生的不同点，鼓励学生进行个性化发展，不能在体育课堂的教学过程中采取“一刀切”的教育模式，因为，每一位学生的身体素质都是与其他学生不一样的，并且可能会存在极大的差异，如果在体育课堂生教师不注意学生的个性化特点，学生就会对体育课堂的教学活动产生反感，不利于学生全面健康发展。另外，教师要把学生的兴趣作为一个重要的参考标准，制定适合学生兴趣的体育课程教学模式。
例如，在夏天上体育课的时候，教师为了避免学生在体育课堂生出现中暑的严重后果，教师应该以学生为主体，积极地站在学生的立场上进行思考，尽量避免学生在炎炎烈日下进行长时间的体育运动，让学生在运动的过程中学会适当休息，这样可以有效防止学生出现中暑的现象，防患于未然。另外，教师还要根据每一位学生的身体素质来制定合理的体育活动，对于身体素质相对较好的学生，教师要积极地鼓励学生加大运动量，使学生的身心都可以在体育课堂上进行放松，而对于那些身体素质不太好的学生，教师应该考虑到这一点，让学生进行适量运动，以此来促进学生全面健康发展，进而有利于更好地实现初中体育课堂教学的这一重要目标。
二保证场地器材安全
体育器材、运动场地是否合理设置关系着体育课堂是否可以安全有效地进行，教师要对体育教学中所使用的场地及器材严格把关，排除那些危害学生身体健康的安全隐患。在中学体育课堂上，部分体育设施存在安全隐患，这样对学生的安全构成极大的威胁，不利于学生身心得到全面发展，给学生的人身安全带来威胁。教师要鼓励学生积极地投身于初中体育课堂的教学环节中，促进学生身心得到更好地发展，使初中体育课堂的教学目标得以高效完成。
例如，教师在对学生进行体育教学时，要仔细检查体育器材是否符合国家安全标准，运动场地是否平整，防止学生在运动的过程中滑到、绊倒，给学生的人身安全带来威胁。在体育课堂的一开始，教师就要对本节课要使用的体育器材进行细致入微地检查，看器材是否存在松动、损坏等问题。在篮球课堂的教学环节中，因为篮球是圆形的，所以一定要把篮球放到相应的篮球框里，避免学生在运动的过程中，不小心被篮球绊倒，影响学生的体育教学活动的进行。作为一名初中体育教师，在进行体育教学的过程中，一定要对学生的人身安全负责到底，使学生在体育课堂上安全地学习体育知识，这样才能促进学生健康发展，让学生积极地投身于体育课堂的教学环节中。
三、普及安全教育知识
安全问题在任何时候都是极其重要的，安全重于泰山。作为教师，要不断地培养学生安全意识，进而全面提升学生素质。初中生对安全并没有系统全面的把握，在平时的体育课堂上对安全问题也没有一个很清晰的了解，因此，作为一名初中体育教师，要在体育教学的过程中，不斷地培养学生的安全意识，让学生在体育运动的过程中懂得如何对自己进行自我保护，教会学生在体育活动中如何做好安全保护措施，避免安全事故的发生，促进学生全面健康发展，让学生在体育课堂上享受体育课带给他们的乐趣。
例如，作为一名初中体育教师，对学生在体育课堂上的着装一定要严格把关，有的学生穿着裙子来上体育课，有的学生穿着牛仔裤来参加体育活动，甚至还有的学生穿着拖鞋来上体育课，这些现象明显是错误的，这对学生的安全造成极大的威胁。在体育课堂上，学生必须身穿运动衣和运动鞋来参加一切体育活动，这样可以有效避免在运动时给学生造成不必要的伤害。另外向学生多普及各种有关体育运动的注意事项，如，剧烈运动后不要立刻停下来进行休息，应该慢慢地走几圈，让自己慢慢平复；强烈运动后不要立即仅进行冲凉，这样特别容易感冒，危害学生的身体健康。
四、总结
作为初中体育教师，必须要把以人为本的教育理念作为其教学活动的核心，要依据学生的特点安排合适的教学活动，将学生的安全问题放在教学的第一位，促进学生可以更好地参与到体育课堂的教学环节中来，进而有利于促进学生全面健康发展。