高校教学质量评价若干问题的思考

来源 :北方经贸 | 被引量 : 0次 | 上传用户:geng20516136
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用文献资料法,就目前高校开展教学质量评价过程中存在的问题进行了分析.认为,影响教学质量评价的因素是多方面的.对评价目标认识的模糊,以及评价作用发挥不足和价值的失效是主要存在问题.并提出,树立正确的评价价值观、科学构建评价体系、充分发挥评价功效,以及加强教学质量评价的研究工作,是今后高校进一步完善教学评价工作的主要方面和重要内容.
其他文献
通过对已取得的黄土孔隙研究成果分析 ,指出渗流轨迹重合于土体中的孔隙通道。提出了有效孔隙率的概念 ,利用分形几何研究黄土增湿湿陷过程中孔隙变化规律 ,给出了有效孔隙率
邓小平同志倡导的“经常性说服教育”方法是一个多层面、多方位、多形式的说服教育方法体系。本文从10 个方面对这个方法体系进行了分析论述
通过对钻孔灌注桩的施工特点、工程监理质量控制的内容和方法的阐述,提出如何进行钻孔灌注桩施工监理的质量控制。
文章介绍了电子商务对传统审计的影响及网络审计理论体系的构建.
总结了地下具不利埋藏物或构筑物工程的处理方法。
集聚分析表明,通过20世纪90年代以来的调整,我国外贸出口产品的总体结构得到了明显改善.
廖哲勋在《课程·教材·》2005年第7期上撰文认为,随着基础教育新课程实验而产生的新教学,既与传统教学有一定联系,又与它有很大区别。新教学的本质在于引导学生主动地
用人性观来支持旅游景点,对于景点中人性的关爱给予足够的重视,赋予景点以人性的内涵,是现代旅游业发展的一个重要趋势.