论文部分内容阅读
摘
党的指导思想的发展脉络
【摘 要】
：
摘 要： 马克思主义基本原理与中国具体实践相结合产生了两次历史性飞跃，第一次飞跃的理论成果是中共七大上的毛泽东思想;第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义的理论体系，主要包括邓小平理论，“三个代表”及科学发展观。本文对党的指导思想发展做简单梳理，从而更好地深刻领会和贯彻落实“三严三实”专题教育活动的要求。 关键词： 指导思想 发展脉络 三严三实 党的指导思想又称党的行动指南，是指导我们党
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2016年23期
其他文献
摘 要： 《比较文学的危机》是美国学派登上国际比较文学历史舞台的旗号，在比较文学发展史上有着十分重要的意义。虽然这篇文章发表距今已有较长时间，但其中包含的韦勒克强调文学性与整体性交融的比较文学观，依然对现在的比较文学研究有着重要意义，尤其是对现在比较文学的边缘模糊，文化研究加入到比较文学后产生的泛化的研究范围有着重要的警醒作用。本文通过文本细读的方式，解析韦勒克高屋建瓴的文学眼光和整体意识，以及这
摘 要： 作为以人为本、贵生重德的道家文化，在医学伦理问题上有着十分丰富的内涵。道家文化中的医学伦理是中国传统医学伦理思想的重要来源和组成部分。现代医学模式的新发展促使了现代医学伦理的转型，道家医学伦理在其中发挥积极作用，为现代医学伦理提供智慧和营养。 关键词： 道家 医学伦理 现代价值 道家是以“道”为核心宗旨的先秦哲学流派，与儒家、佛家并列为中国传统文化三大核心文化，其思想博大精深，影响深
摘 要： 本文从创设情境，启动体验;设计问题，激活体验;角色扮演，升华体验;评价反思，践行体验四个方面循序渐进地讲述语文体验式教学模式。 关键词： 体验式教学 职校语文 营造氛围 一、语文体验式教学理论基础 体验式教学指根据学生认知特点和规律，通过创造实际或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。
摘 要： “老有所教、老有所学”是我国老龄事业的重要发展目标之一。然而，与持续增长的老年人口相比，我国老年教育发展相对滞后。本文在调查研究的基础上，分析当前社区老年教育在均衡发展、活动内容、渠道途径、方式方法及队伍建设等方面的现状与存在的问题，并从供给侧结构性改革视角，提出推进社区老年教育发展的有效对策。 关键词： 老龄化 社区老年教育 资源 改革 一、问题的提出 根据《老年人权益保
摘 要： 本文以武汉软件工程职业学院为例，探讨在“信息不对称”客观存在的前提下，如何构建高职院校两级教学督导工作机制。强调要完善两级教学督导机构，明确督导工作职责;加强两级督导队伍建设，规范教学督导常规工作;加强校院两级间垂直联系，创新工作方式。 关键词： 两级教学督导 信息不对称 工作机制 一、高职院两级教学督导工作 越来越多的高职院校实行学校、院系两级管理体制改革，建立和完善学校和
摘 要： 将纳博科夫的《文学讲稿》所体现的批评观念与俄国形式主义、英美“新批评”的理论进行比较，可发现三者都将文学作为独立的艺术品，在文学研究的方式、对象的认识上具有一致性，具有现代性的审美特征，同时纳博科夫又避免了俄国形式主义与英美“新批评”的缺陷，在读者与作者之间架起沟通的桥梁。 关键词： 纳博科夫 《文学讲稿》 俄国形式主义 英美“新批评” 纳博科夫（Vladimir Vladimiro
摘 要： “猫鬼神”是我国西部地区一个重要的民间精怪，历史悠久，拥有广泛的群众信仰基础。不同民族、不同地区民间传说均有差异，又各具特色。本文以陇东地区流传的“猫鬼神”故事为例，穿插西部地区的民俗传说，从历史文献、“猫鬼神”基本状况以及“猫鬼神”信仰的文化内涵三方面，分析研究这一邪神。 关键词： 猫鬼神 陇东地区 民间信仰 民俗 “猫鬼神”是一种广泛流行于西北地区的邪神，尤其是在甘肃和青海地区。
摘 要： 在追寻中国梦的时代背景下，高职院校学生公寓党支部以马斯洛需求层次理论和马克思关于人的自由全面发展的理论为依据，从高职学生主体需求出发，构建逐级而上的“塔层式”工作模式，培养学生成为自由全面发展的人。 关键词： 高职院校 学生公寓 党支部 工作模式 高职院校学生的理想追求具有很多现实性，对于中国梦的追寻有不同层次的认知和需求。本文中所构建的高职院校学生公寓党支部“塔层式”工作模式，从学
摘 要： 文章以“中国古代君臣关系”教学为例，简要阐述了如何培养高中学生的历史批判性思维，提升学生的人文素养，以求教于各位专家。 关键词： 高中历史 批判性思维 培养方法 近年来新课程改革不断深入推进，中学历史课堂教学越来越强调以学生为主体，强调对创新精神的培养。要树立学生的创新意识，必须培养学生独立思考的能力，批判性思维能力的培养尤为突出。美国学者约翰·查菲在《批判性思维》一书中说，批