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通过采用文献资料法、问卷调查法、数据分析法,对福建师范大学非体育专业女生对体育课学习兴趣的现状和成因进行分析,并分析福建师范大学非体育专业女生选择不同体育课程的特点,结果表明福建师范大学非体育专业女生对体育课选修专项的动机上存在一定的盲目性、片面性和随从性.本文从福建师范大学非体育专业女生对体育课选修课动机的影响因素入手,对福建师范大学的体育课开展给予建议与参考,提高福建师范大学非体育专业女生体育课的教学质量提供参考依据.