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教学过程是师生共同活动的双向过程.在这种过程中,学生是主体.而现如今的语文教学方式,是由教师过分讲解,使学生失去了学习的兴趣,影响了学生独立思考能力的形成,无法提升成绩.本文主要讲述虽日爱之,其实害之;虽日忧之,其实仇之,使学生形成依赖性,对学习无主动性.
“虽曰爱之,其实害之
【摘 要】
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教学过程是师生共同活动的双向过程.在这种过程中,学生是主体.而现如今的语文教学方式,是由教师过分讲解,使学生失去了学习的兴趣,影响了学生独立思考能力的形成,无法提升成
【机 构】
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重庆市开县中学
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2004年期
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