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信息技术是一门侧重于实践操作的学科,在讲授理论知识时,教师说教的内容相对比较多,程序性、指令性的用语较多,学生容易感到单调无味,影响教学效果.在信息课中设置一些教学情境,能调节课堂气氛,使原来枯燥、抽象的知识变得生动形象、富有情趣,有利于加深学生的认识和理解,激发学习信息技术知识的兴趣.