开启音乐“加工”之门,提升教师教学能力

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在平时的一些公开课、观摩课中,我们经常会发现一个现象:同样的教材、同样的课题、不同的效果。当然这里有很多因素,我觉得这与一位教师是不是会对教学内容进行加工有着密不可分的关系。当前,在音乐新课标、新理念的指引下,音乐教师在教学活动中,突出 In the usual open class, observation class, we often find a phenomenon: the same textbook, the same subject, different effects. Of course, there are many factors here, I think this is a teacher is not teaching content processing is inextricably linked. At present, under the guidance of new music standard and new concept, music teachers are prominent in teaching activities
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