【摘 要】
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在《生物化学与生化药品》教学实践中,普遍认为难教和难学,尤其是生化反应机理。为此,结合我校教学特点、生源情况和教学实践,实施在线开放课堂与现代化信息技术相融合教学实
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院,河南职业技术学院
【基金项目】
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河南省卫生健康委2019年河南省医学教育研究项目“《生物化学与生化药品》互联网+在线开放课程建设与实施研究”(编号:wjlx2019261)
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在《生物化学与生化药品》教学实践中,普遍认为难教和难学,尤其是生化反应机理。为此,结合我校教学特点、生源情况和教学实践,实施在线开放课堂与现代化信息技术相融合教学实践,发挥新型信息化教育模式的特殊优势,在教学实践中对“重点-难点-疑点-考点-要点”实施微视频在线开放课堂,使之成为职业教育信息化教学改革新方向上的成功探索与转折,以提高我国的基础教育乃至高等教育与信息技术的融合率,为理论与实践教学的质量控制提供参考,为促进因材施教与现代信息技术的快速融合提供依据。通过在线网络测评,反馈评价教学效果显著,多样化
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