【摘 要】
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课堂学生活动的有效性是课堂教学活动的基础和起点。设计的无效或低效都无法达到课堂学生活动的有效开展。当前,在新课程背景下,还有不少教师受传统的影响,在设计课堂学生活
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课堂学生活动的有效性是课堂教学活动的基础和起点。设计的无效或低效都无法达到课堂学生活动的有效开展。当前,在新课程背景下,还有不少教师受传统的影响,在设计课堂学生活动时存在着种种不足,致使课堂学生活动不能有效的开展。在分析了传统的教学设计存在不足的基础上,提出了几点有效设计课堂学生活动的原则和策略。
The effectiveness of classroom student activities is the foundation and starting point of classroom teaching activities. Invalid or inefficient design can not achieve the effective implementation of classroom student activities. At present, under the background of the new curriculum, there are still many teachers who are traditionally influenced. There are various deficiencies in the design of student activities in the classroom, so that the activities of students in the classroom can not be effectively carried out. Based on the analysis of the shortcomings of the traditional instructional design, several principles and strategies for effectively designing the classroom student activities are put forward.
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