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"数学建模"作为问题解决的一个方面,是实现这一目标的最佳途径。作为课堂教学的数学建模教学应如何开展,才能提高学生的应用能力?
在中学数学教学中如何渗透建模思想
【摘 要】
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"数学建模"作为问题解决的一个方面,是实现这一目标的最佳途径。作为课堂教学的数学建模教学应如何开展,才能提高学生的应用能力?
【机 构】
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重庆市云阳县双江中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2013年11期
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