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【摘 要】
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阅读教学的实质,是培养学生对阅读材料包含的意义进行积极探究的心理品质,激发学生创造性思维。如何在教学实践中实现这一目标呢？一、把握阅读教学的特点,激发学生的创造性2思
【机 构】
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乌兰察布市察右中旗东街小学
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2014年6期
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