【摘 要】
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目的：详实了解医学生的学习成绩状况及学习态度，采取有效措施更好地提高教学质量。方法：问卷调查学生的专业思想与学习态度，采用SPSS软件对学习成绩统计分析。结果：学生在学习中存
【基金项目】
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湖北省教育厅人文社会科学项目(2005y135)
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目的：详实了解医学生的学习成绩状况及学习态度，采取有效措施更好地提高教学质量。方法：问卷调查学生的专业思想与学习态度，采用SPSS软件对学习成绩统计分析。结果：学生在学习中存在“四个缺乏和一个压力”的问题；学习成绩在不同专业、不同学期、不同性别间均有较大的差异。结论：学校应采取必要的教育措施端正学生的专业思想与学习态度；教师应全面地了解、掌握学生的学习成绩动态，有针对性的施教，在教给学生专业知识的同时教给学生获取知识的方法和有效的学习方法。
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