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本文针对常德地区高职院校创业课程教育中企业家精神激发缺位的原因,从框架层面、主导层面、主体层面及辅助层面等多层次展开分析,提出了依托常德高职院校创业课程教育激发高职学生企业家精神的对策。
依托常德高职院校创业课程教育激发高职学生企业家精神的对策
【摘 要】
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本文针对常德地区高职院校创业课程教育中企业家精神激发缺位的原因,从框架层面、主导层面、主体层面及辅助层面等多层次展开分析,提出了依托常德高职院校创业课程教育激发高
【机 构】
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常德职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年35期
【基金项目】
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课题来源:常德市社科成果评审委员会社科课题《依托常德高职院校创业课程教育激发高职学生企业家精神的对策研究》重点自筹项目,课题编号40.
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