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时代在发展,教育理念也要得到相应的改变,在现在的教育中,更多的是注重学生素质教育的培养.初中是一个从儿童进入青春期的阶段,在这一阶段,人的心灵开始个性化多样化的发展,并且伴随着很强的叛逆心,大多数的初中学生思想不稳定,情绪波动大,但是也具有较强的适应性.针对初中生的这些特点,初中教育管理者应当采取相应的策略.