【摘 要】
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职业教育与民生、人生以及教育公平息息相关,是提高人民教育“获得感”的重要渠道。当前,我国职业教育的主要矛盾是社会日益增长的技术技能需要和职业教育不平衡不充分发展之
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职业教育与民生、人生以及教育公平息息相关,是提高人民教育“获得感”的重要渠道。当前,我国职业教育的主要矛盾是社会日益增长的技术技能需要和职业教育不平衡不充分发展之间的矛盾。为切实提高人民的教育“获得感”,教育主管部门应完善职业教育体制机制,做强教育机构与载体,提升职业教育地位;职业教育应强化社会服务,扩大对外开放,切实增强社会贡献度和国际影响力;职业院校应深化产教融合校企合作,切实提高人才培养质量。
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