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众所周知,近年来音乐类毕业生想要进入上海等一线城市的体制内学校工作是较为困难的,必然有部分学生将会进入社会音乐教育领域。这使得大学毕业生就业及大学生创新、创业等相关问题成为国家层面的一项研究热点,以及一个社会关注点。本文旨在梳理音乐类毕业生服务社会音乐教育的现状、问题,并提出一些新构想。