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该文在分析高职院校文化艺术素质教育存在的问题的基础上,根据国家对文化艺术教育工作要求,结合在学生组织的文化艺术工作实践中对学生会、学生社团两类学生组织作用发挥,对第一课堂教学、第二课堂活动、第三课堂实践的整合,对基于德智体美四种素质的文化艺术育人体系的介绍,以期能够对当前高职院校工课学生服务文化艺术育人工作有所借鉴。