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【摘要】中等职业教育学生管理工作是培养高质量技能型人才的保障，是中等职业学校教育工作的重要组成部分，是学校管理工作的关键环节。做好中职学生的管理工作应该从管理工作者队伍建设、德育常规教育、学生的法制安全和心理健康、帮助困难学生和处理好学生矛盾等方面入手，坚持严、细、实的原则，进而，推动学校教育教学工作又快又好发展。
【关键词】学生管理 学生科 学生 班主任
【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0171-02
学生管理工作是学校工作中的一项重要内容，中等职业教育学生管理工作是培养高质量技能型人才的保障，是学校管理工作的关键环节。目前，职业学校的学生水平参差不齐，加之青春期的影响，对学生管理工作提出了新的要求，为了适应新形势，从实际出发，抓好学生管理工作应从以下几个方面入手：
一、管理工作者队伍建设
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，而教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。所以，管理工作者学习各种理论专著显得尤为重要。通过理论学习，提高自己的理论业务水平，成为真正意义上的德育管理者。此外，内部管理的加强也很重要。如定期召开学生科工作人员和班主任例会、完善管理工作人员的考核和岗位责任制度。召开例会，可以做到发现问题随即解决，还可以提高大家的思想认识，理清大家的工作思路。而完善管理工作人员的考核和岗位责任制度，能够提高大家工作的积极性。总之，管理工作者队伍建设好了，学生管理工作才能上一个新台阶。
二、德育常规教育是培养文明学生的重要手段
首先应该深化对学生的爱国主义教育。爱国主义教育是学校思想政治教育的重要内容，是中华民族的优良传统。在爱国主义教育中，要做到学期有计划，周周有主题，如充分利用一些重大纪念日和各种主题教育活动，组织各班开展丰富多彩的文化活动，加强对学生爱祖国、爱学校、爱班级的教育，培养学生积极向上的情感。
其次狠抓学生的良好行为的养成教育。目前在中职学校就读的学生，不论是年龄上还是思想上，他们都处在一个比较特殊的阶段。并且这些学生几乎都是九零后，他们当中多数是独生子女，此外，这些学生还正处在一个青春发育的高峰期，心理不够成熟。所有这些给中职学校的德育工作增加了难度。 与此同时，由于中职生一般都远离家庭住校，父母的管教相对少了，他们又处于半成人状态，易受一些社会不良风气的影响。在全面开放的市场经济条件下，他们的价值观呈多元化趋向，拜金主义、个人享乐主义等消极情绪时有存在。他们以自我为中心，集体主义观念淡泊，互助互爱意识不够，行为偏激，心理素质差；他们在社会活动和交往中不能谦让、帮助、团结、合作共享；他们知行不能统一，虽然明白尊师敬长，而行动上却很难做到。所以在学生纪律方面，管理人员要始终坚持“严管理，严要求” 管理理念，要做到常抓不懈。一是制定和完善各项规章制度，在制度上保证学生有章可循，有规可依。二是要狠抓日常行为，如上课和自习期间学生不得随便出入教室和离开座位，要保持教室安静。学生一定要坚持出操，每天学生会干部可以对两操出勤人数做详细统计，作为班级量化考核的依据。餐厅吃饭要求学生排队打饭。坚决从严处理违纪学生，特别是打架学生。平时对学生衣着言行也一定要有严格的要求，禁止污言秽语和奇装异服。严格学生的请销假制度。每个学期对考试作弊学生作通报处理，并取消奖学金资格。另外每天学校值班人员和学生会干部会还可对在校生的日常行为做随时检查。这样，严格的管理制度和日常行为的狠抓管理，就会增强学生的纪律观念，养成严守纪律、保持良好作风的好习惯。学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。学校学生环境卫生区一般是分室外环境区和室内环境区。对于室外环境，可要求做到每日环境区域无垃圾，保持整洁。室内环境区，即宿舍与教室，卫生要求做到每天两拖一清扫。每周学生科和学生会可以利用全校性的卫生大清扫，对各班卫生情况打分评比。此外，每天的值班老师和学生会值周学生也可对各班环境随时做出抽查。每周卫生检查的总结果，可以作为班级量化考核和学期优秀班集体评定的依据。当然这些工作要持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从而也培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高了学生的综合素质。
三、加强对学生的法制、安全教育和开展心理健康教育
学校是为社会发展培养人才的文化场所，培养教育学生传承人类文明成果，弘扬先进文化，让他们健康成长才是教育的真谛。而这一切取决于安全、健康、文明的育人环境。为此，学校应大力加强学生的法制教育、安全教育和心理健康教育，可以通过法制专题主题班会、板报等多种形式对学生进行法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，消灭在校生违法犯罪行为的出现。 学生科要抓好班主任对本班学生的心理健康咨询教育工作，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善、健全学生的人格。
四、处理好在校学生之间的矛盾问题
上千的在校生，产生矛盾难免的，作为学生管理工作者正确地处理好学生间的矛盾是工作中艺术性较强的一部分工作，既解决矛盾，又要让学生得到思想教育。就如何化解学生中的矛盾，作为学生管理工作者应该从以下方面入手：细致入微，摸清起因；以人为本，善待矛盾；宽容理解，抚平隔阂；坦然正视，平等对待；发挥主导，科学解决。
五做好国家助学金发放及帮助困难学生是学生管理工作中的一项重要内容
让正义和阳光充满校园，这才便于学生管理工作的很好展开。坚持以“不让一位学生因家庭经济困难而影响学习”，作为学生科要组织各班班主任认真做好国家助学金的发放审查工作，在班主任工作基础上，逐班逐个进行复查，补遗补漏，把资料输入微机，建立电子文档，汇总上报，努力做到不缺不错不漏，公平公正对待每一个资助对象。此外，学校对于家庭确实困难的学生还可采取临时补助和勤工助学的办法，帮助困难学生顺利完成学业。总之，各项帮困工作做到位了，学生的管理工作自然好进行了。
六、新生的入学安排
每年的迎新工作是学校开学工作中的一项重要内容，它既展现学校风貌又能检验学校工作的作风，因此，学生科要制订迎新方案，对迎新工作做周密的筹备，对具体负责人员进行具体安排，保障迎新工作的顺利完成。首先，迎新现场管理规范，比如每个办理点都要摆放醒目的标志，标示牌。其次，分工要明确，组织要做到有序，使接待工作高效进行。此外，为使新生尽快适应中专生活，明确学习目标，合理规划中专生涯，学生科应该将新生入学教育工作作为新生工作的一项重要内容，帮助他们明确学习目标，并能合理的制定在校计划，很好地实现由中学生向中职生的角色转变。
七、组织好毕业生的就业校园招聘会和对口升学的报名和考试工作
校园招聘会工作，既为毕业生的就业提供更多的平台，让毕业生都找到自己心仪的岗位，又可赢得家长与社会的更多好评，同样也是学生管理工作中的一项重要内容。学生科要提前动手，精心准备，比如可以在招聘会召开之前向毕业生进行宣传，对毕业生就业情况进行摸底和相关情况统计。还可以提前电话通知用人单位的洽谈会相关事项及召开的时间，以及免费提供“摊位”，准备充足的展位等。之外，学生科做好每年毕业生的对口升学报名和考试工作也是学生管理工作中的一项重要内容。
总之，学生管理工作无小事，要做好学生管理工作，必须多认真琢磨、联系实际，常在严、细、实上下工夫，同时提高学生管理的科学化、规范化和合理化，这样，才能开创学生工作新局面，推动学校教育教学工作又快又好的发展。
参考文献：
[1]魏万辉：“90”后大学生现状调查研究[J]，现代营销，2012（04）
作者简介：
郭亚东（1974年2月-），男，大同市幼儿师范学校教师，本科学历，讲师。
【关键词】学生管理 学生科 学生 班主任
【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0171-02
学生管理工作是学校工作中的一项重要内容，中等职业教育学生管理工作是培养高质量技能型人才的保障，是学校管理工作的关键环节。目前，职业学校的学生水平参差不齐，加之青春期的影响，对学生管理工作提出了新的要求，为了适应新形势，从实际出发，抓好学生管理工作应从以下几个方面入手：
一、管理工作者队伍建设
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，而教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。所以，管理工作者学习各种理论专著显得尤为重要。通过理论学习，提高自己的理论业务水平，成为真正意义上的德育管理者。此外，内部管理的加强也很重要。如定期召开学生科工作人员和班主任例会、完善管理工作人员的考核和岗位责任制度。召开例会，可以做到发现问题随即解决，还可以提高大家的思想认识，理清大家的工作思路。而完善管理工作人员的考核和岗位责任制度，能够提高大家工作的积极性。总之，管理工作者队伍建设好了，学生管理工作才能上一个新台阶。
二、德育常规教育是培养文明学生的重要手段
首先应该深化对学生的爱国主义教育。爱国主义教育是学校思想政治教育的重要内容，是中华民族的优良传统。在爱国主义教育中，要做到学期有计划，周周有主题，如充分利用一些重大纪念日和各种主题教育活动，组织各班开展丰富多彩的文化活动，加强对学生爱祖国、爱学校、爱班级的教育，培养学生积极向上的情感。
其次狠抓学生的良好行为的养成教育。目前在中职学校就读的学生，不论是年龄上还是思想上，他们都处在一个比较特殊的阶段。并且这些学生几乎都是九零后，他们当中多数是独生子女，此外，这些学生还正处在一个青春发育的高峰期，心理不够成熟。所有这些给中职学校的德育工作增加了难度。 与此同时，由于中职生一般都远离家庭住校，父母的管教相对少了，他们又处于半成人状态，易受一些社会不良风气的影响。在全面开放的市场经济条件下，他们的价值观呈多元化趋向，拜金主义、个人享乐主义等消极情绪时有存在。他们以自我为中心，集体主义观念淡泊，互助互爱意识不够，行为偏激，心理素质差；他们在社会活动和交往中不能谦让、帮助、团结、合作共享；他们知行不能统一，虽然明白尊师敬长，而行动上却很难做到。所以在学生纪律方面，管理人员要始终坚持“严管理，严要求” 管理理念，要做到常抓不懈。一是制定和完善各项规章制度，在制度上保证学生有章可循，有规可依。二是要狠抓日常行为，如上课和自习期间学生不得随便出入教室和离开座位，要保持教室安静。学生一定要坚持出操，每天学生会干部可以对两操出勤人数做详细统计，作为班级量化考核的依据。餐厅吃饭要求学生排队打饭。坚决从严处理违纪学生，特别是打架学生。平时对学生衣着言行也一定要有严格的要求，禁止污言秽语和奇装异服。严格学生的请销假制度。每个学期对考试作弊学生作通报处理，并取消奖学金资格。另外每天学校值班人员和学生会干部会还可对在校生的日常行为做随时检查。这样，严格的管理制度和日常行为的狠抓管理，就会增强学生的纪律观念，养成严守纪律、保持良好作风的好习惯。学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。学校学生环境卫生区一般是分室外环境区和室内环境区。对于室外环境，可要求做到每日环境区域无垃圾，保持整洁。室内环境区，即宿舍与教室，卫生要求做到每天两拖一清扫。每周学生科和学生会可以利用全校性的卫生大清扫，对各班卫生情况打分评比。此外，每天的值班老师和学生会值周学生也可对各班环境随时做出抽查。每周卫生检查的总结果，可以作为班级量化考核和学期优秀班集体评定的依据。当然这些工作要持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从而也培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高了学生的综合素质。
三、加强对学生的法制、安全教育和开展心理健康教育
学校是为社会发展培养人才的文化场所，培养教育学生传承人类文明成果，弘扬先进文化，让他们健康成长才是教育的真谛。而这一切取决于安全、健康、文明的育人环境。为此，学校应大力加强学生的法制教育、安全教育和心理健康教育，可以通过法制专题主题班会、板报等多种形式对学生进行法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，消灭在校生违法犯罪行为的出现。 学生科要抓好班主任对本班学生的心理健康咨询教育工作，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善、健全学生的人格。
四、处理好在校学生之间的矛盾问题
上千的在校生，产生矛盾难免的，作为学生管理工作者正确地处理好学生间的矛盾是工作中艺术性较强的一部分工作，既解决矛盾，又要让学生得到思想教育。就如何化解学生中的矛盾，作为学生管理工作者应该从以下方面入手：细致入微，摸清起因；以人为本，善待矛盾；宽容理解，抚平隔阂；坦然正视，平等对待；发挥主导，科学解决。
五做好国家助学金发放及帮助困难学生是学生管理工作中的一项重要内容
让正义和阳光充满校园，这才便于学生管理工作的很好展开。坚持以“不让一位学生因家庭经济困难而影响学习”，作为学生科要组织各班班主任认真做好国家助学金的发放审查工作，在班主任工作基础上，逐班逐个进行复查，补遗补漏，把资料输入微机，建立电子文档，汇总上报，努力做到不缺不错不漏，公平公正对待每一个资助对象。此外，学校对于家庭确实困难的学生还可采取临时补助和勤工助学的办法，帮助困难学生顺利完成学业。总之，各项帮困工作做到位了，学生的管理工作自然好进行了。
六、新生的入学安排
每年的迎新工作是学校开学工作中的一项重要内容，它既展现学校风貌又能检验学校工作的作风，因此，学生科要制订迎新方案，对迎新工作做周密的筹备，对具体负责人员进行具体安排，保障迎新工作的顺利完成。首先，迎新现场管理规范，比如每个办理点都要摆放醒目的标志，标示牌。其次，分工要明确，组织要做到有序，使接待工作高效进行。此外，为使新生尽快适应中专生活，明确学习目标，合理规划中专生涯，学生科应该将新生入学教育工作作为新生工作的一项重要内容，帮助他们明确学习目标，并能合理的制定在校计划，很好地实现由中学生向中职生的角色转变。
七、组织好毕业生的就业校园招聘会和对口升学的报名和考试工作
校园招聘会工作，既为毕业生的就业提供更多的平台，让毕业生都找到自己心仪的岗位，又可赢得家长与社会的更多好评，同样也是学生管理工作中的一项重要内容。学生科要提前动手，精心准备，比如可以在招聘会召开之前向毕业生进行宣传，对毕业生就业情况进行摸底和相关情况统计。还可以提前电话通知用人单位的洽谈会相关事项及召开的时间，以及免费提供“摊位”，准备充足的展位等。之外，学生科做好每年毕业生的对口升学报名和考试工作也是学生管理工作中的一项重要内容。
总之，学生管理工作无小事，要做好学生管理工作，必须多认真琢磨、联系实际，常在严、细、实上下工夫，同时提高学生管理的科学化、规范化和合理化，这样，才能开创学生工作新局面，推动学校教育教学工作又快又好的发展。
参考文献：
[1]魏万辉：“90”后大学生现状调查研究[J]，现代营销，2012（04）
作者简介：
郭亚东（1974年2月-），男，大同市幼儿师范学校教师，本科学历，讲师。