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网络技术的迅猛发展为教育领域信息的获取提供了许多便利，部分学校已经建设了数字化的学习资源中心，相较传统的图书馆信息资源的获取方式而言，现代信息化的资源中心在很大程度上便捷了学生获取学习资源的形式，弥补了图书馆信息资源的范围限制，无论是针对许多学生或是教师而言，学习资源中心均为其提供了大量、丰富的学习资源。建设好完备的学习资源中心后，为了保障其资源利用率，有效地实现资源共享的目的，许多国家展开了研究，致力于利用元数据技术将学习资源进行一定的整理与规划。本文主要分析了在推进网络教育数字化进程中，学习资源中心中