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中学思品课逻辑性强、理论性严密、名词概念较多、缺乏学科内在的连贯性等特点,学生往往觉得内容枯燥无味,无法激发学好的兴趣。我们可变换形式有趣引入课堂,可运用多媒体活跃课堂,可利用语感调味课堂,可整合学科激活课堂,可分组讨论热闹课堂......通过种种方式,让道德与法治课充满生机,快乐享受。
千呼万唤变招式,政治课上生兴趣
【摘 要】
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中学思品课逻辑性强、理论性严密、名词概念较多、缺乏学科内在的连贯性等特点,学生往往觉得内容枯燥无味,无法激发学好的兴趣。我们可变换形式有趣引入课堂,可运用多媒体活
【机 构】
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重庆市铜梁区虎峰初级中学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年6期
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