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【诵读目标】1．诵中习法，引导学生字正腔圆地诵读文本，对八句韵文做到熟读成诵，诵读成韵。2．诵中感悟，结合动画与情景剧理解“信”的行为要求，从传统文明的行为准则中感悟传统道德行为对人的积极影响。
课例一：《弟子规·信》诵读教学设计
【摘 要】
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【诵读目标】1．诵中习法，引导学生字正腔圆地诵读文本，对八句韵文做到熟读成诵，诵读成韵。2．诵中感悟，结合动画与情景剧理解“信”的行为要求，从传统文明的行为准则中感悟传统道德行
【机 构】
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浙江省温州市乐清外国语学校
【出 处】
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教学月刊：小学版（语文）
【发表日期】
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2013年6期
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