论文部分内容阅读
液压与气压传动是工科机械(机电一体化)专业的基础课程,而且能够在直接应用于工程实践,具有很强的综合性和实践性,为了提高液压与气压传动课程教学水平,需要采用适当的方式进行教学改革.文章对液压与气压传动课程教学改革进行分析,为提高此门课程的教学水平提供参考.
液压与气压传动课程教学改革探索
【摘 要】
：
液压与气压传动是工科机械(机电一体化)专业的基础课程,而且能够在直接应用于工程实践,具有很强的综合性和实践性,为了提高液压与气压传动课程教学水平,需要采用适当的方式进
【机 构】
：
阿拉善职业技术学院 内蒙古阿拉善 750336
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年27期
其他文献
[摘 要] 网络作为大学生心理健康教育教学的新阵地、新工具、新方法，已是必然趋势。网络在高校心理健康教育教学中应用既有挑战又有机遇。网络内容的多元、载体的便携和途径的多样，对心理视野域、心健时效性和教学吸引度提出了新挑战。基于此，应积极构建网络环境下以提升心理素质为目标，以体验式教学为品牌，以慕课精品课程为抓手，以微课教材为特色，以思政心理合体为载体高目标、宽领域、多形式、广角度、立体化的全方位大
赞美是春风,他使人温馨和感激;赞美是火种,他可以点燃心中的憧憬与希望.《新课程改革纲要》中明确指出:“我们的老师应该蹲下来看孩子,用爱心,耐心和鼓励去对待他们,这样我们
[摘要]高职院校、教师、学生、行业企业均为产教融合发展工程实施的重要主体。针对当前高等职业教育产教融合实施过程中存在着的学校主体热情高涨、企业主体参与积极性不高的“两张皮”现状，提出一种新型的基于众包、众筹技术的多主体激励机制，给出参与产教融合的多主体激励机制构建、实施和应用的思路。 [关键词高职教育;产教融合;多主体激励;众包众筹 [中图分类号]G717 [文献标志码] A [文章编号]
小学作为义务教育的基础阶段,为学生后期的学习奠定坚实的基础.而小学数学作为一门重点学科,对于学生良好的思维意识以及创新能力具有较高的要求.随着素质教育的不断推行,小
在信息化背景下,信息技术是高中重要的学科之一,提高学生的信息技术应用能力,有利于未来的全面发展.提高高中信息技术教学的实效性,则是实现教学目标的关键.本文就此对其实效
[摘要] 通过探讨如何认识高等教育的历史使命、高等学校应该怎样教学生、为什么要坚决扬弃人才培养模式选择上的“过度专业化”倾向以及本科学生主要应该学些什么等问题，希望能够在思想认识层面起到正本清源的作用，持续推进当下高等教育改革进程，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养合格人才。 [关键词] 高等教育;教学改革;人才培养;本科学业 [中图分类号] G640 [文献标志码] A [文章编号] 2
爱因斯坦曾说过,“兴趣是最好的老师.”确实,学习兴趣是学生获得知识的动力.如何通过教师的语言,激起学生强烈的求知欲,使学生在课堂上始终兴趣盎然,收到事半功倍的效果呢?我