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兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物所特有的意向,是个体主观能动性的一种体现.学生学习兴趣是构成学习动机最现实、最活泼的心理成分,是学习动力最重要的源泉.有兴趣的学习不仅能使学习全神贯注、积极思考,而且会达到废寝忘食的境界.因此,在化学教学中培养和发展学生学习化学的兴趣是提高教学质量的重要途径.
谈化学教学中学习兴趣的培养
【摘 要】
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兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物所特有的意向,是个体主观能动性的一种体现.学生学习兴趣是构成学习动机最现实、最活泼的心理成分,是学习动力最重要的源泉.有兴趣的学习
【机 构】
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滁州市第九中学
【出 处】
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滁州师专学报
【发表日期】
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2002年1期
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话语：如果一个教师仅仅满足于获得经验,而不对经验进行深入思考,那么,即使有二十年的教学经验,也只是一年工作的二十次重复。
一 红色的霞光给杂乱的十二指街涂上一层淡淡的油彩。我二叔陈大同打开阁楼的门，向外很小心望了一眼，然后若无其事地站在阳台上抽烟。 十二指街的楼房很密，阳台挨着阳台。在我二叔抽第二根烟的时候，旁边的阳台走出一个小胖子，那是阿施。阿施又名施老大，以前是这附近有名的黑帮头头，自从美人城地区升级为“思想净化实验基地”，阿施就变成一个颓废的人，很少出门。 阿施凑近我二叔，展开了如下对话： 二叔：“没烟