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伴随素质教育的深入改革，培养学生的音乐素养成为小学音乐的教育方向。音乐是一种良好的沟通方式，其中蕴藏着细腻的情感，能给人们带来精神愉悦。小学音乐教育能够帮助学生敲响艺术大门，增长艺术见闻，陶冶情操，培养审美能力[1]。趣味性教学是一种全新且有效的教学理念，小学音乐教学采用趣味教学法符合小学生的年龄特点，能够有效提升音乐教学的质量和效果。本文针对小学音乐教育中趣味教学的实践进行探析，仅供读者参考。