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在我国的教育体制中,一直秉承“德、智、体、美、劳”全面发展.但是随着教学改革的不断推进,大部分学校、教师以及家长更多的是注重学生的学习成绩,而忽视了德育,甚至出现了只重视“智”,其余“德、体、美、劳”可以不用进行相关教育的错误思想.实际上,德育与其他科目都是互通的,不可分割的一部分.
德育在美术教学中的渗透
【摘 要】
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在我国的教育体制中,一直秉承“德、智、体、美、劳”全面发展.但是随着教学改革的不断推进,大部分学校、教师以及家长更多的是注重学生的学习成绩,而忽视了德育,甚至出现了
【机 构】
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吉林省农安县开安镇初级中学 吉林农安 130200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年47期
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