【摘 要】
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“整本书阅读”教学是指以整本书为依托,以一定的阅读方法和阅读策略为支撑展开的,与作者、文本、教师、同伴对话的过程。它不仅能够促进课程内容的整合,还能够推进语文课程
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“整本书阅读”教学是指以整本书为依托,以一定的阅读方法和阅读策略为支撑展开的,与作者、文本、教师、同伴对话的过程。它不仅能够促进课程内容的整合,还能够推进语文课程改革。与单篇阅读相比,“整本书阅读”能使学生获得整体性的阅读体验,习得个性化阅读方法,接受人文精神熏陶。初中的学生正处在身心迅速发展的特殊时期,在此阶段进行“整本书阅读”对于提升阅读理解能力、形成良好的阅读习惯具有不可忽视的作用。新课标的规定性将“整本书阅读”教学落到了实处,教学研究以群体化、课题式向前推进,促进了初中语文“整本书阅读”教学的发展
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