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新课程改革的目标中,提到了"在合作探究中培养学生的各项能力"。这里的各项能力包括有学习能力、交际能力、生活自理能力等。因此,针对当前小学生的实际情况,笔者尝试性地把"在合作探究中创建和谐集体"纳入班主任工作计划中。本文谈谈笔者在工作中对培养学生合作能力的一些思考与尝试。
培养合作能力 构建和谐班级
【摘 要】
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新课程改革的目标中,提到了"在合作探究中培养学生的各项能力"。这里的各项能力包括有学习能力、交际能力、生活自理能力等。因此,针对当前小学生的实际情况,笔者尝试性地把"
【机 构】
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兰州市七里河区晏家坪第二小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年20期
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