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数学是小学教育中的一门基础学科,数与形是数学教学中最为本质的两个概念,通过将具体的数和直观的形有机结合,可以将抽象思维与形象思维形象地表达出来.小学数学作为小学课程中的基础性学科,在教学过程中更要注重数形结合思想的运用.本文通过探究数形结合思想在小学数学教学中的意义以及具体的应用策略,以期能够提高小学数学的教学水平.