课堂创新--创新教育的源头

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教育是艺术,艺术的生命在于创新,新课程改革提出六大具体目标:转变课程功能、课程结构、课程内容、课程实施方式、课程评价和课程管理。新课程是一个富有创造性、开放性的课程体系。教师的教要从单一的“传授式”发展为主体性、创造性、开放性,使学生从单一的“接受式”发展为自主探究、合作学习,构建起以学生为主体的创新型课堂教学。
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