【摘 要】
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在互联网+时代,智能手机的应用使高职院校的“形势与政策”课考核方式改革成为可能。长久以来,大多数高职院校的“形势与政策课”仍然沿用传统考核方式,传统考核方式在加重教
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在互联网+时代,智能手机的应用使高职院校的“形势与政策”课考核方式改革成为可能。长久以来,大多数高职院校的“形势与政策课”仍然沿用传统考核方式,传统考核方式在加重教师工作负担的同时,亦无法准确检测出学生的学习效果。因此,转变考核方式,建设智慧课堂,不但有利于提高学生学习积极性,同时能够切实发挥“形势与政策”课课堂教学的育人作用。
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