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摘 要:高等学校招生规模的不断扩大,给高等学校的教务管理信息系统也带来了很大的挑战和困难,高校教务管理信息系统主要的任务就是为教师和学生提供服务的系统,所以面向服务的高等学校教务管理信息系统的研究就成了现代高校重要的问题,高校教务信息系统的研究主要是利用了基于C/S模式的高校教务管理系统和基于B/S模式的高校教务管理信息系统的基本方法和模式,进一步探讨能够运用多层次应用软件体系结构的一种新型的教务信息的管理系统,虽然对于这方面的研究已经开展了一段时间,不过也遇到了许多困难,还需要进行更多的探索和研究。
关键词:高校教务管理 信息系统 研究 服务
中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)01(b)-0227-01
高等学校的教务管理信息系统现在已经成为了所有高校管理中必不可少的一部分,其主要是由教务处信息和计算机以及其一些他外围设备共同组成的来完成信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的一个综合系统。高校教务管理信息系统的主要目的就是利用现代化的计算机网络通信技术来加强学校的信息管理工作,再加上对高校拥有的教学管理、学生信息管理、成绩管理等信息的了解和分析,创建出准确完善的数据,进一步提高高校教务管理的水平和工作质量。尤其是近些年,随着网络和其他高新科技技术的不断发展,教务管理信息系统也已经成为了所有高校教务管理工作走向规范化、时代化、信息化的必不可少的部分,经过近些年的努力,我国许多高校都已经相继建立了教务管理信息系统,虽然有些系统并不是十分的健全和完善,但是随着不断的研究和努力,将来一定会取得更大的进步。
1 基于C/S模式的高等学校教务管理信息系统
随着计算机和网络技术的出现和发展,高校的教务管理系统也开始走上了现代化和信息化的发展道路,高校教务系统中使用的一种软件结构是C/S结构,这种结构的本质特点是通过服务功能的分布实现各种服务的分工处理,利用这种结构,数据储存层、业务处理层和界面就可以分别放在专用的数据库和客户机上两个不同的位置,这样将两个位置分开来处理工作就拥有了很大的便利,不仅可以使应用处理的程序更加向用户的需要靠近,而且可以减轻网络数据的传输量和服务器的负荷量,保证整个系统的性能的稳定。然而,随着计算机技术的进一步发展和人们对于数据处理要求的不断增高,再加上高校工作量的不断增大,这种基于C/S模式的高校管理系统模式也陆续暴露出了一些不足和缺陷:比如说,(1)该系统应用界面的不统一和操作繁琐不利于其推广和发展。(2)应用范围无法满足现在需要,缺乏远程管理和远程信息获取的功能,不能够很好的与网络相结合。(3)客户机端比较庞大,导致系统的运行效率较低。
2 基于B/S模式的高等学教教务管理信息系统
随着网络技术的进一步发展,又出现了B/S应用软件结构模式。该模式是以Web为中心利用TCO/IP和HTTP协议来运行,用户可以通过浏览器直接访问Web服务器以及与Web服务器相连接的后台数据的一种与网络密切相连的一种结构模式。B/S结构与C/S结构相比大大较少了客户机的工作量,在客户机上只需要配置少量的客户端软件就可以完成工作。因为随着网络的普及,现在各大高校几乎全部覆盖了校园网设施,所以如果采取B/S模式的教务管理信息系统比较适合现在教务管理信息系统的需要。随着网络资源和计算机资源的不断发展,Internet的许多优势也越来越多的被人们所利用,所以基于B/S模式的教务信息管理信息系统已经被越来越多的高校所接受,虽然这种系统也存在一些不足和缺点,但是因为其与网络资源密切相连所带来的一系列的有点依然受到广大高校的认可。
3 采用多层应用软件体系结构的高校教务管理信息系统
基于C/S模式和B/S模式的高校教务管理信息系统虽然拥有一定的优点,也被许多高校所采用的,但是这两种模式的一些缺点也是无法避免的,所以基于基于对这两种模式的研究,现在又出现了将这两种结构相结合的一种更具优势的一种结构模式—— 多层应用软件体系结构,这种结构是将各种应用作为被共享服务的集合的一种跨应用的能共提供更优质服务的平台。因为这种结构将各种应用作为组件来进行可集成或者是重组生成新的应用,所以其具有很好的收缩性,和现在网络技术和资源发展的特点非常适合,所以其将会成为应用系统开发的基础平台。
多层应用软件体系结构是将以前的C/S模式和B/S模式两种结构的优势结合在一起而组成的一种新型结构模式,将二者的有点更好的融合在一起,该模式更加适应我国高校地理位置分散和客户端工作量大等特点,它将原有的应用程序中的逻辑层独立出来,组成新的一层或者是多层,建立起客户端(客户层)界面、中间业务处理曾以及后端数据服务层等多层的结构体系,所以其使用于我国的所有高校教务管理信息系统,现在也开始被高校系统陆续的采用。
3.1 多层结构应用程序的优点
多层应用软件体系结构将C/S模式和B/S模式的优点结合在一起,更加适合信息时代的要求和高校教务管理工作的需求,其主要的优点就是多层结构,这种将结构进行多层划分的方法,能够减少工作程序和加快运行效率。多层结构中,层次的划分不是物理上的划分,而是结构逻辑上的划分,应按应用目标划分:业务组件可以放在客户端,也可以配置在数据库服务器上,减少网络负载、提高运算速度。如果业务组件可供大多数客户机程序访问,则可以使业务组件构成一个应用服务器,供大家访问。
3.2 多层应用程序的开发困难
多层应用程序虽然具有很多的优势,但是在开发过程中也遇到了许多困难。多层应用结构是一种相当复杂的结构,它的初始开发周期延长。多层结构所做工作要比普通C/S结构多(如按组件开发);它的开发的复杂性增加。除了考虑应用核心业务以外,开发人员还应考虑应用程序的性能、安全性、伸缩性、可靠性和可恢复能力。要求开发人员对系统有更深层次的了解;它的对系统的设计、规划要求更高。
随着计算机和网络资源的不断普及以及高校教务工作量的不断增加,高校教务管理信息系统也经历了多次的改革和创新,多种不同模式的教务管理信息系统也陆续被创建。但是不同系统都存在自身的优缺点,再加上我国高校数量较多,且各个高校的发展程度也不相同,使得不同的高校采用的教务管理信息系统也是不同的。因为每一种系统的优缺点不同和各种学校实际情况的不同,所以可能要求所有高校采用一个统一模式的系统,各个高校必须根据自身的实际特点来建立起适合自身需要的教务信息管理信息系统。
参考文献
[1] 李华强.基于Web服务的高校教务管理信息系统的研究与实现[J].中国科技,2010.
[2] 金亚东.面向服务的现代远程教育管理信息系统模型研究[J].南通大学学报,2009.
[3] 冯宗生.现代高等学校教务管理信息系统研究[J].现代远距离教育,2010.
关键词:高校教务管理 信息系统 研究 服务
中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)01(b)-0227-01
高等学校的教务管理信息系统现在已经成为了所有高校管理中必不可少的一部分,其主要是由教务处信息和计算机以及其一些他外围设备共同组成的来完成信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的一个综合系统。高校教务管理信息系统的主要目的就是利用现代化的计算机网络通信技术来加强学校的信息管理工作,再加上对高校拥有的教学管理、学生信息管理、成绩管理等信息的了解和分析,创建出准确完善的数据,进一步提高高校教务管理的水平和工作质量。尤其是近些年,随着网络和其他高新科技技术的不断发展,教务管理信息系统也已经成为了所有高校教务管理工作走向规范化、时代化、信息化的必不可少的部分,经过近些年的努力,我国许多高校都已经相继建立了教务管理信息系统,虽然有些系统并不是十分的健全和完善,但是随着不断的研究和努力,将来一定会取得更大的进步。
1 基于C/S模式的高等学校教务管理信息系统
随着计算机和网络技术的出现和发展,高校的教务管理系统也开始走上了现代化和信息化的发展道路,高校教务系统中使用的一种软件结构是C/S结构,这种结构的本质特点是通过服务功能的分布实现各种服务的分工处理,利用这种结构,数据储存层、业务处理层和界面就可以分别放在专用的数据库和客户机上两个不同的位置,这样将两个位置分开来处理工作就拥有了很大的便利,不仅可以使应用处理的程序更加向用户的需要靠近,而且可以减轻网络数据的传输量和服务器的负荷量,保证整个系统的性能的稳定。然而,随着计算机技术的进一步发展和人们对于数据处理要求的不断增高,再加上高校工作量的不断增大,这种基于C/S模式的高校管理系统模式也陆续暴露出了一些不足和缺陷:比如说,(1)该系统应用界面的不统一和操作繁琐不利于其推广和发展。(2)应用范围无法满足现在需要,缺乏远程管理和远程信息获取的功能,不能够很好的与网络相结合。(3)客户机端比较庞大,导致系统的运行效率较低。
2 基于B/S模式的高等学教教务管理信息系统
随着网络技术的进一步发展,又出现了B/S应用软件结构模式。该模式是以Web为中心利用TCO/IP和HTTP协议来运行,用户可以通过浏览器直接访问Web服务器以及与Web服务器相连接的后台数据的一种与网络密切相连的一种结构模式。B/S结构与C/S结构相比大大较少了客户机的工作量,在客户机上只需要配置少量的客户端软件就可以完成工作。因为随着网络的普及,现在各大高校几乎全部覆盖了校园网设施,所以如果采取B/S模式的教务管理信息系统比较适合现在教务管理信息系统的需要。随着网络资源和计算机资源的不断发展,Internet的许多优势也越来越多的被人们所利用,所以基于B/S模式的教务信息管理信息系统已经被越来越多的高校所接受,虽然这种系统也存在一些不足和缺点,但是因为其与网络资源密切相连所带来的一系列的有点依然受到广大高校的认可。
3 采用多层应用软件体系结构的高校教务管理信息系统
基于C/S模式和B/S模式的高校教务管理信息系统虽然拥有一定的优点,也被许多高校所采用的,但是这两种模式的一些缺点也是无法避免的,所以基于基于对这两种模式的研究,现在又出现了将这两种结构相结合的一种更具优势的一种结构模式—— 多层应用软件体系结构,这种结构是将各种应用作为被共享服务的集合的一种跨应用的能共提供更优质服务的平台。因为这种结构将各种应用作为组件来进行可集成或者是重组生成新的应用,所以其具有很好的收缩性,和现在网络技术和资源发展的特点非常适合,所以其将会成为应用系统开发的基础平台。
多层应用软件体系结构是将以前的C/S模式和B/S模式两种结构的优势结合在一起而组成的一种新型结构模式,将二者的有点更好的融合在一起,该模式更加适应我国高校地理位置分散和客户端工作量大等特点,它将原有的应用程序中的逻辑层独立出来,组成新的一层或者是多层,建立起客户端(客户层)界面、中间业务处理曾以及后端数据服务层等多层的结构体系,所以其使用于我国的所有高校教务管理信息系统,现在也开始被高校系统陆续的采用。
3.1 多层结构应用程序的优点
多层应用软件体系结构将C/S模式和B/S模式的优点结合在一起,更加适合信息时代的要求和高校教务管理工作的需求,其主要的优点就是多层结构,这种将结构进行多层划分的方法,能够减少工作程序和加快运行效率。多层结构中,层次的划分不是物理上的划分,而是结构逻辑上的划分,应按应用目标划分:业务组件可以放在客户端,也可以配置在数据库服务器上,减少网络负载、提高运算速度。如果业务组件可供大多数客户机程序访问,则可以使业务组件构成一个应用服务器,供大家访问。
3.2 多层应用程序的开发困难
多层应用程序虽然具有很多的优势,但是在开发过程中也遇到了许多困难。多层应用结构是一种相当复杂的结构,它的初始开发周期延长。多层结构所做工作要比普通C/S结构多(如按组件开发);它的开发的复杂性增加。除了考虑应用核心业务以外,开发人员还应考虑应用程序的性能、安全性、伸缩性、可靠性和可恢复能力。要求开发人员对系统有更深层次的了解;它的对系统的设计、规划要求更高。
随着计算机和网络资源的不断普及以及高校教务工作量的不断增加,高校教务管理信息系统也经历了多次的改革和创新,多种不同模式的教务管理信息系统也陆续被创建。但是不同系统都存在自身的优缺点,再加上我国高校数量较多,且各个高校的发展程度也不相同,使得不同的高校采用的教务管理信息系统也是不同的。因为每一种系统的优缺点不同和各种学校实际情况的不同,所以可能要求所有高校采用一个统一模式的系统,各个高校必须根据自身的实际特点来建立起适合自身需要的教务信息管理信息系统。
参考文献
[1] 李华强.基于Web服务的高校教务管理信息系统的研究与实现[J].中国科技,2010.
[2] 金亚东.面向服务的现代远程教育管理信息系统模型研究[J].南通大学学报,2009.
[3] 冯宗生.现代高等学校教务管理信息系统研究[J].现代远距离教育,2010.