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【摘 要】基于Android技术，建立一个高校移动数字化信息平台。平台为广大师生建立了一个简单快捷的互动平台，改善了信息交流情况，打破传统的建立于台式机的数字化校园格局，探索新型移动数字化校园建设新道路。高校移动数字化信息平台具有实时、快捷、易维护更新的特征，使得学校对师生的管理和相互沟通都将变得更完善规范，并且更方便。
【关键词】高校 移动 数字化 Android
一、引言
高校网络应用移动化已经成为数字化校园的主流趋势，基于手机终端的高校移动数字化信息平台也受到了越来越多人的关注。如何利用智能手机这一普遍的移动终端进行高校校园信息服务这一问题的研究具有深刻的现实意义与广泛的应用价值。
二、需求分析
新型高校移动数字信息化平台应该具有实时、快捷、易维护更新等特征。通过该平台，可以使学校对学生的管理更完善细致，师生的相互沟通有新渠道，变得更方便。
（一）功能需求。数字化信息平台中包括了教师、学生两种用户，不同的用户对平台有不同的需求。教师使用平台有查看信息、发布消息、录入相关信息、与其他用户交流、共享资料的需求；学生也需求以上功能，只是信息与教师的有所不同。
（二）性能需求。数字化信息平台为用户提供各类信息服务，因此对手机操作平台的选择、界面、通信网络和数据储存都有一定的要求。
三、体系结构设计与技术选择
高校数字化信息平台平台分为Android手机客户端和Web服务器管理端，在设计逻辑上分为显示层、功能服务层、数据访问层。客户端的显示层采用Android框架自带的UI组件，实现用户显示界面；服务层采用Android框架的Activity组件，对显示层发出的请求进行相应的操作。Web服务器端的显示层采用Web浏览器的方式调用Jsp页面实现；服务层采用Java中的Servlet实现显示层与数据访问层的请求和响应交互；数据访问层采用占用内存小响应快的MySQL数据库存储相关数据，在服务层与数据访问层交互的部分则采用Hibernate框架实现对数据库中数据的操作。
Android 是Google公司发布的一个基于Linux平台的开源手机操作平台。该平台由三部分组成，包括底层的 Linux 操作平台、中间件以及核心应用程序。Android凭借其强大的扩展性，超强的操作体验，丰富的第三方软件，受到广大用户的青睐。Android平台是目前移植性最好的手机操作平台。本次开发的首选平台也是Android平台。
四、功能模块设计
根据需求分析，平台主要包括五大功能：登录平台、查询信息、录入信息、发布信息以及用户之间的信息交流。根据这几大功能，平台划分为五大功能模块：平台登录模块、信息查询模块、信息录入模块、信息发布模块、信息交流模块。程序设计也按照五个模块进行划分。下面就简单分析两个模块：
（一）平台登录模块。为了平台的使用安全，使用平台之前必须输入合法的用户名以及密码进行登录。登录过程是通过无线网络，在后台的数据库中进行用户名和密码的查询，匹配的方可登录。平台有三类参与者，分别设置三种登录端口。不同类型的参与者通过各自端口进入不同的平台主界面操作。Web服务器端主要负责为Android前台提供数据，实现在前端用户进行请求时能够准确快速提供信息。在用户发布信息时可以将信息在Web端解析后保存到数据库中，并且在服务器端实现简单的管理员管理界面，实现对数据库的管理维护。
（二）信息发布模块。普通信息平台中，学校的新闻、通知等都是通过发布到网站上通知到学生，这种模式不具实时性，可能导致某些学生遗漏重要信息。本平台的信息发布功能教师可以通过手机实现对新闻、活动等信息的发布，使学生能够直接通过手机查看到相关信息，具有实时性和便捷性。学生也可以通过本平台的信息发布模块发布一些日常信息，例如二手物品转卖、课程评价、娱乐信息等等。该模块也是由手机终端发出信息发布请求，获得响应后输入相应信息，再通过服务器写入数据库中，随时更新数据库信息。
五、平台数据库设计
在高校移动数字化信息平台中，平台数据库占据着重要的地位。平台数据库存储着高校数字化的各类信息，数据量非常庞大。考虑到智能手机屏幕显示信息量较台式机屏幕少很多的特点，对平台数据库作了简化和优化。下面选取教师用户登录表进行分析。
教师用户登录表用于存放教师用户信息，包括教师登录帐号、密码以及姓名等。该表的主键是ID，类型是Integer。在表中，教师登录帐号名放在username中，每个帐号都有其对应密码，存放在password字段中，登录人姓名存放在mess字段中。
下面简单介绍下其他的一些数据库表：
学生获奖信息表，包括了学生姓名、学号、获奖名称、获奖类型、获奖时间、奖金；学生违纪信息表，包括了学生姓名、学号、处分类型、违纪时间、违纪情况；课堂质量评定表，包括了教师姓名、教师编号、课程名称、课程编号、课堂质量评价；活动发布信息表，包括了活动名称、活动时间、活动地点、活动简介、主办单位；学校建言献策表，包括建言序号、建言主题、建言内容、建言发布时间、发布人姓名。
六、结束语
本文提出了建立基于Android平台的新型高校移动数字化信息平台，设立了教师、学生两大类平台参与者，为两者的交流互动设立一个良好的平台。平台设计界面友好、使用方便快捷，经过广大师生用户测试使用，至今稳定运行，基本满足了预期功能。
参考文献：
[1] 王晨辉.基于 Android 平台校园信息发布系统[J].数字技术与应用，2010，8：126
[2] 姚昱昱.基于Android的移动学习终端平台的开发与研究[D].长沙：中南大学，2008.
[3]丁永明，纪方明.基于Android平台移动学习软件的研究与实现[T].数字通信世界，2011（1）：66-68.
【关键词】高校 移动 数字化 Android
一、引言
高校网络应用移动化已经成为数字化校园的主流趋势，基于手机终端的高校移动数字化信息平台也受到了越来越多人的关注。如何利用智能手机这一普遍的移动终端进行高校校园信息服务这一问题的研究具有深刻的现实意义与广泛的应用价值。
二、需求分析
新型高校移动数字信息化平台应该具有实时、快捷、易维护更新等特征。通过该平台，可以使学校对学生的管理更完善细致，师生的相互沟通有新渠道，变得更方便。
（一）功能需求。数字化信息平台中包括了教师、学生两种用户，不同的用户对平台有不同的需求。教师使用平台有查看信息、发布消息、录入相关信息、与其他用户交流、共享资料的需求；学生也需求以上功能，只是信息与教师的有所不同。
（二）性能需求。数字化信息平台为用户提供各类信息服务，因此对手机操作平台的选择、界面、通信网络和数据储存都有一定的要求。
三、体系结构设计与技术选择
高校数字化信息平台平台分为Android手机客户端和Web服务器管理端，在设计逻辑上分为显示层、功能服务层、数据访问层。客户端的显示层采用Android框架自带的UI组件，实现用户显示界面；服务层采用Android框架的Activity组件，对显示层发出的请求进行相应的操作。Web服务器端的显示层采用Web浏览器的方式调用Jsp页面实现；服务层采用Java中的Servlet实现显示层与数据访问层的请求和响应交互；数据访问层采用占用内存小响应快的MySQL数据库存储相关数据，在服务层与数据访问层交互的部分则采用Hibernate框架实现对数据库中数据的操作。
Android 是Google公司发布的一个基于Linux平台的开源手机操作平台。该平台由三部分组成，包括底层的 Linux 操作平台、中间件以及核心应用程序。Android凭借其强大的扩展性，超强的操作体验，丰富的第三方软件，受到广大用户的青睐。Android平台是目前移植性最好的手机操作平台。本次开发的首选平台也是Android平台。
四、功能模块设计
根据需求分析，平台主要包括五大功能：登录平台、查询信息、录入信息、发布信息以及用户之间的信息交流。根据这几大功能，平台划分为五大功能模块：平台登录模块、信息查询模块、信息录入模块、信息发布模块、信息交流模块。程序设计也按照五个模块进行划分。下面就简单分析两个模块：
（一）平台登录模块。为了平台的使用安全，使用平台之前必须输入合法的用户名以及密码进行登录。登录过程是通过无线网络，在后台的数据库中进行用户名和密码的查询，匹配的方可登录。平台有三类参与者，分别设置三种登录端口。不同类型的参与者通过各自端口进入不同的平台主界面操作。Web服务器端主要负责为Android前台提供数据，实现在前端用户进行请求时能够准确快速提供信息。在用户发布信息时可以将信息在Web端解析后保存到数据库中，并且在服务器端实现简单的管理员管理界面，实现对数据库的管理维护。
（二）信息发布模块。普通信息平台中，学校的新闻、通知等都是通过发布到网站上通知到学生，这种模式不具实时性，可能导致某些学生遗漏重要信息。本平台的信息发布功能教师可以通过手机实现对新闻、活动等信息的发布，使学生能够直接通过手机查看到相关信息，具有实时性和便捷性。学生也可以通过本平台的信息发布模块发布一些日常信息，例如二手物品转卖、课程评价、娱乐信息等等。该模块也是由手机终端发出信息发布请求，获得响应后输入相应信息，再通过服务器写入数据库中，随时更新数据库信息。
五、平台数据库设计
在高校移动数字化信息平台中，平台数据库占据着重要的地位。平台数据库存储着高校数字化的各类信息，数据量非常庞大。考虑到智能手机屏幕显示信息量较台式机屏幕少很多的特点，对平台数据库作了简化和优化。下面选取教师用户登录表进行分析。
教师用户登录表用于存放教师用户信息，包括教师登录帐号、密码以及姓名等。该表的主键是ID，类型是Integer。在表中，教师登录帐号名放在username中，每个帐号都有其对应密码，存放在password字段中，登录人姓名存放在mess字段中。
下面简单介绍下其他的一些数据库表：
学生获奖信息表，包括了学生姓名、学号、获奖名称、获奖类型、获奖时间、奖金；学生违纪信息表，包括了学生姓名、学号、处分类型、违纪时间、违纪情况；课堂质量评定表，包括了教师姓名、教师编号、课程名称、课程编号、课堂质量评价；活动发布信息表，包括了活动名称、活动时间、活动地点、活动简介、主办单位；学校建言献策表，包括建言序号、建言主题、建言内容、建言发布时间、发布人姓名。
六、结束语
本文提出了建立基于Android平台的新型高校移动数字化信息平台，设立了教师、学生两大类平台参与者，为两者的交流互动设立一个良好的平台。平台设计界面友好、使用方便快捷，经过广大师生用户测试使用，至今稳定运行，基本满足了预期功能。
参考文献：
[1] 王晨辉.基于 Android 平台校园信息发布系统[J].数字技术与应用，2010，8：126
[2] 姚昱昱.基于Android的移动学习终端平台的开发与研究[D].长沙：中南大学，2008.
[3]丁永明，纪方明.基于Android平台移动学习软件的研究与实现[T].数字通信世界，2011（1）：66-68.