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非智力因素具体表现为学习态度和学习情绪等。大部分中职学生数学基础差，害怕数学，讨厌数学。非智力因素在数学学习中，影响重大，它具有启动、定向、引导、激发、保持、强化等系列功能，能促进学生学习数学的兴趣。
浅议非智力因素的调动 促进学生学好数学
【摘 要】
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非智力因素具体表现为学习态度和学习情绪等。大部分中职学生数学基础差，害怕数学，讨厌数学。非智力因素在数学学习中，影响重大，它具有启动、定向、引导、激发、保持、强化等系列
【机 构】
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福建省漳州财贸学校
【出 处】
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中小企业管理与科技(中旬刊)
【发表日期】
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2015年11期
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