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在新课程改革背景下，课堂教学要注意处理好以下几方面的问题：具体教学情境的创设，不能游离于教学内容之外；合作学习，并不是桌子简单拼凑；自主学习并不是一切都迁就学生；用好教材，而不是“孤立”文本；探完性学习不能泛滥，接受学习并非过时；落实“三维目标”，并非是淡化“双基”。
当前课程改革背景下课堂教学的问题与反思
【摘 要】
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在新课程改革背景下，课堂教学要注意处理好以下几方面的问题：具体教学情境的创设，不能游离于教学内容之外；合作学习，并不是桌子简单拼凑；自主学习并不是一切都迁就学生；用好教材，而不
【机 构】
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慈溪市教师进修学校.浙江慈溪315300
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2006年10期
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