【摘 要】
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乘法分配律是小学数学教材中的重点内容之一,作为五大运算定律之一,它历来备受关注,成为许多教师积极探索的主题。但由于其内容本身的难度、教师教学方式的单一以及学生理解
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乘法分配律是小学数学教材中的重点内容之一,作为五大运算定律之一,它历来备受关注,成为许多教师积极探索的主题。但由于其内容本身的难度、教师教学方式的单一以及学生理解能力的局限,使得这一内容的学习效果常常不尽如人意。因而,对乘法分配律的教与学注入新的思考,寻找新的教学着力点,创新教学的方式与方法,探索具有实效的教学策略,改进教学效果,具有较强的现实意义和较高的教学价值。
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