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优化课堂教学过程 提高课堂教学效果
优化课堂教学过程 提高课堂教学效果
来源 :当代教研论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huan3036646
【摘 要】
:
随着新课程的深入实施,"以生为本"的教学理念已日益深入教育者心中。以生为本的课堂,最为核心的内容就是以学定教。然而在现实课堂中,很多老师却很迷茫:以学定教到底应该怎样
【作 者】
:
邓琳
胡媛
【机 构】
:
黑龙江省教育学院
【出 处】
:
当代教研论丛
【发表日期】
:
2015年2期
【关键词】
:
以学定教
自主学习
思维
创新
【基金项目】
:
黑龙江省教育学院“十二五”教育科学研究规划青年专项课题(课题编号:xyq125-004)研究成果
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随着新课程的深入实施,"以生为本"的教学理念已日益深入教育者心中。以生为本的课堂,最为核心的内容就是以学定教。然而在现实课堂中,很多老师却很迷茫:以学定教到底应该怎样定?笔者结合自身的实践,谈谈在小学数学课堂教学中,通过优化课堂教学过程,提高课堂教学效果,从而达到"以学定教"的目的。
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