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【摘 要】
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供给侧改革给高职学前教育专业学生职业能力培养提出了新的要求,学前教育专业学生的职业能力应适应幼儿园教师和幼儿园管理者岗位需求、幼儿教育创业行业发展需要和“互联网+
【机 构】
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淮北职业技术学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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安徽省重点教育研究项目“供给侧改革背景下高职学前教育专业学生职业能力培养研究”(项目编号为2016jyxm0940)的研究成果之一
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