【摘 要】
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<正> 目前高等学校在一小部分学生中出现一些所谓“高能低分”和“高分低能”的现象.当然考察一个学生的能力,是诸多因素的综合影响学生的学习效果,究其原因也是多方面的.本
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<正> 目前高等学校在一小部分学生中出现一些所谓“高能低分”和“高分低能”的现象.当然考察一个学生的能力,是诸多因素的综合影响学生的学习效果,究其原因也是多方面的.本文只根据师专的特点就如何提高学生的留学能力及综合归纳能力方面谈谈粗浅的体会.在《中共中央关于教育体制改革的决定》的指引下,有些高等院校在教育思想、教育内容和教育方法上已进行了一系列的改革.比如:精简和更新教学内容,增加实践环节;开辟第二课堂,活跃业余生活;压缩必修
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