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社会学与文化研究为体育健康教育提供了灵感和依据，使其与之前的主要偏于医学、生理学、生物学以及心理学的理论基础相分离，体现了体育健康教育的社会属性，这对于中国的体育健康教育课程创新具有一定的参考价值。
对欧美体育健康教育课程社会取向的研究
【摘 要】
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社会学与文化研究为体育健康教育提供了灵感和依据，使其与之前的主要偏于医学、生理学、生物学以及心理学的理论基础相分离，体现了体育健康教育的社会属性，这对于中国的体育健康
【机 构】
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右江民族医学院体育部
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2013年44期
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