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：本文立足于课堂教学这一大学教育活动的关键环节，讨论了当前电气工程类专业课堂教学上存在的问题，针对“发电厂电气部分”专业课程教学的需求，采用对分课堂模式结合做课、翻转课堂等以学生为主题的教学模式进行实践探索，提出“呈示内化讨论实践”的课堂教学设计。
基于对分课堂的“发电厂电气部分”课程改革
【摘 要】
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：本文立足于课堂教学这一大学教育活动的关键环节，讨论了当前电气工程类专业课堂教学上存在的问题，针对“发电厂电气部分”专业课程教学的需求，采用对分课堂模式结合做课、翻转课
【机 构】
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贵州大学电气工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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贵州大学2016年本科教学工程建设项目（编号JG201609）
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