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【摘 要】
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《2011版数学课程标准》重新提及“教师要发挥主导作用”，并指出：“学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。这里从整体上阐述数学教学过程的特征，教学
【机 构】
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江西省赣州一中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年25期
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