小学五年级数学教师课堂教学质量状况与影响因素的个案研究

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数学是小学教育阶段的基础课程之一,小学数学教育教学的目标在于向学生传授基础的知识、方法和技能,同时有效培养和发展学生的创新精神、实践能力和综合素养。而教育教学目标的达成和实现需要以高质量的教学活动作为支撑,这就充分彰显出了提高小学数学教学质量的重要性。但现阶段小学数学教学中还存在着许多的问题和不足,亟需进行多方面的改进、革新和优化。对此,本文将从改进教育教学观念、改进课堂教学方法、引入现实生活素材三个方面出发,系统分析多方改进以促进小学数学教学质量提升的具体措施。
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