【摘 要】
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在初中体育教学中,教师应该精讲多练,尽量做到角色转变,把学习与训练的主动权交给学生,为让学生能够自主去练习并从中体会和发现运动规律,而作为教师只作为指导者,从旁边对一
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在初中体育教学中,教师应该精讲多练,尽量做到角色转变,把学习与训练的主动权交给学生,为让学生能够自主去练习并从中体会和发现运动规律,而作为教师只作为指导者,从旁边对一些错误的动作或者是错误的理念进行纠正与点拨,根据中学生的身体素质和认知特点,在体育教学中,教师结合具体的教学内容,设计一些能够凸显学生主体性的训练活动,挖掘学生的自主意识和能量,从而在生生之间引发一种互动和学习的氛围,更好地推动和保证体育教学效果。
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